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    El efecto de los programas de desarrollo infantil temprano sobre el comportamiento de los padres
    (Universidad del Pacífico, 2026-02) Matos Lopez, Amy Aracely; Aredo Jacinto, Martha Sofia
    La presente investigación evalúa los efectos de los programas de desarrollo infantil temprano sobre el comportamiento de los padres, con énfasis en los cambios en los determinantes del comportamiento de los padres y las prácticas de crianza durante la primera infancia. El análisis se sustenta en una revisión sistemática de la literatura teórica y empírica, priorizando estudios que evalúan las respuestas parentales frente a este tipo de intervenciones. Los resultados documentan de manera consistente que los programas de desarrollo infantil temprano mejoran la calidad de las interacciones cuidador–niño y fortalecen el involucramiento parental en actividades de aprendizaje temprano, lo que sugiere efectos de complementariedad más que de sustitución del esfuerzo del hogar. Asimismo, la evidencia indica que la magnitud de estos efectos depende del diseño y la intensidad de las intervenciones, particularmente de la inclusión de componentes de acompañamiento familiar y visitas domiciliarias.

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