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    Capital cultural y éxito académico de estudiantes migrantes en la educación media técnico profesional en la frontera norte de Chile
    (Universidad del Pacífico. Fondo Editorial, 2025-01) Mondaca Rojas, Carlos; Bustos González, Raúl; Sánchez González, Elizabeth
    Se examina el rol del capital cultural de los estudiantes migrantes en la educación media técnico profesional en el norte de Chile y su influencia en el éxito académico. Se utilizó un enfoque de investigación cualitativo (entrevistas y grupos focales), identificándose un perfil del estudiantado migrante caracterizado por su esfuerzo, disciplina y un buen rendimiento. Se sostiene que su diversidad cultural podría ser un valioso capital que les brinda acceso a recursos y oportunidades, y les facilita el reconocimiento por parte de los docentes. Los hallazgos subrayan la necesidad de integrar este capital cultural en las políticas educativas, promoviendo así una educación inclusiva y de calidad.

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