Dos propuestas concretas para mejorar la calidad y equidad de la educación peruana
| dc.contributor.author | Yamada Fukusaki, Gustavo | |
| dc.contributor.author | Castro, Juan Francisco | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-02T21:24:33Z | |
| dc.date.available | 2026-10-02T21:24:33Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Agenda 2011. 11 temas urgentes para el país | es_PE |
| dc.description | Muchos peruanos empezamos a soñar con la posibilidad de alcanzar un desarrollo comparable a las economías del primer mundo en los próximos diez años. Sin embargo, la calidad del capital humano que estamos formando para que tome las riendas de nuestra economía en la próxima década deja mucho que desear. En particular, los dos problemas centrales de la educación pública en nuestro país tienen que ver con la baja calidad de la educación básica y la inequidad en el acceso a la educación superior. | es_PE |
| dc.description.abstract | En vista de las altas tasas de crecimiento económico registradas en la última década, y la significativa resiliencia demostrada por nuestra economía en la última crisis internacional, muchos peruanos empezamos a soñar con la posibilidad de alcanzar un desarrollo comparable a las economías del primer mundo en los próximos diez años. De esta manera, podríamos celebrar el Bicentenario de la Independencia Nacional como un país plenamente desarrollado. Sin embargo, la calidad del capital humano que estamos formando para que tome las riendas de nuestra economía en la próxima década deja mucho que desear. La educación peruana, especialmente la educación pública, tiene problemas muy graves de baja calidad y gran inequidad que la sitúan en los últimos lugares de la región latinoamericana y del mundo. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Yamada, G., & Castro, J. F. (2011). Dos propuestas concretas para mejorar la calidad y equidad de la educación peruana. Agenda 2011. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. https://hdl.handle.net/11354/7308 | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11354/7308 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Pacífico. Centro de Investigación | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.relation | https://agenda2011.pe/educacion/ | |
| dc.relation.ispartof | https://hdl.handle.net/11354/7100 | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Política educativa | es_PE |
| dc.subject | Calidad de la educación | es_PE |
| dc.subject | Acceso a la educación | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Dos propuestas concretas para mejorar la calidad y equidad de la educación peruana | es_PE |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_186u |