Consultoría para optimizar la gestión institucional con inteligencia artificial en el manejo de los instrumentos de gestión de la institución educativa Independencia-Perú

Abstract

Esta consultoría se realizó en la IE Independencia con el propósito de optimizar la gestión institucional mediante la incorporación de recursos de inteligencia artificial (IA) en el manejo de los instrumentos de gestión escolar (II.GG.): el Plan Estratégico Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI), el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Interno (RI). El objetivo principal del estudio fue presentar un plan de Desarrollo Organizacional para la aplicación efectiva de IA en la gestión institucional dirigido a las comisiones responsables. Para ello, se definieron objetivos específicos orientados a describir el proceso de actualización, articulación y evaluación de los instrumentos de gestión, así como analizar las fortalezas y debilidades para la integración tecnológica.
This consultancy was carried out at IE Independencia to optimize institutional management by incorporating artificial intelligence (AI) tools into the use of key school management documents: the Institutional Strategic Plan (PEI), the Institutional Curriculum Project (PCI), the Annual Work Plan (PAT), and the Internal Regulations (RI). The main objective was to propose an Organizational Development Plan for the effective application of AI, aimed at the commissions in charge of these instruments. Specific objectives included describing the current processes and identifying strengths and weaknesses for technological integration.

Description

Keywords

Consultorías, Gestión educativa, Inteligencia artificial, Administración de personal

Citation

Benavente Yactayo, M. S. (2025). Consultoría para optimizar la gestión institucional con inteligencia artificial en el manejo de los instrumentos de gestión de la institución educativa Independencia-Perú [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/6265