La formación en Francia y el desarrollo de las ciencias sociales en el noreste mexicano. Huellas de una tradición académica frente al predominio norteamericano

dc.contributor.authorSordo, Juan
dc.contributor.authorOlvera Gudiño, José Juan
dc.date.accessioned2026-08-05T03:23:24Z
dc.date.available2026-08-05T03:23:24Z
dc.date.issued2026-07
dc.description.abstractLos aportes de investigadores formados en Francia han sido clave para al desarrollo de las ciencias sociales en el noreste mexicano. Este trabajo ofrece un panorama de cómo ha evolucionado la influencia de la formación en posgrados franceses sobre una región cuya historia ha estado profundamente marcada por sus lazos con los Estados Unidos. La evidencia empírica analizada –bases de datos, una encuesta, entrevistas e información documental– muestra una disputa de larga data entre ambas tradiciones académicas, que se vio intensificada en la etapa de mayor avance en la institucionalización de la investigación social norestense (1980-2015) y que coincide con la expansión global del neoliberalismo.es_PE
dc.description.abstractResearchers trained in France have played a prominent role in the development of social sciences in northeastern Mexico. This paper presents an evolutionary overview of the influence of French graduate formation over a region whose history has been strongly shaped by its ties with the United States. Empirical evidence –including databases, a survey, interviews, and documentary sources– reveal a long-standing dispute between both academic traditions; deepened during the phase of greatest progress in the institutionalization of northeastern social research (1980-2015) in the context of global expansion of neoliberalism.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationSordo, J., & Olvera Gudiño, J. J. (2026). La formación en Francia y el desarrollo de las ciencias sociales en el noreste mexicano. Huellas de una tradición académica frente al predominio norteamericano. Apuntes: Revista de Ciencias Sociales, 53(101), 231-263. https://doi.org/10.21678/apuntes.101.2519es_PE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21678/apuntes.101.2519
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11354/6998
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Pacífico. Fondo Editoriales_PE
dc.publisher.countryPE
dc.relationhttps://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/2519/1978
dc.relation.ispartofhttps://doi.org/10.21678/0252-1865
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectCiencias sociales--Estudio y enseñanza--Méxicoes_PE
dc.subjectCiencias sociales--Investigación--Méxicoes_PE
dc.subjectEducación superior--México--Influencia francesaes_PE
dc.subjectEducación superior--México--Influencia estadounidensees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.titleLa formación en Francia y el desarrollo de las ciencias sociales en el noreste mexicano. Huellas de una tradición académica frente al predominio norteamericanoes_PE
dc.title.alternativeFrench academic training and the development of the social sciences in Northeastern Mexico: traces of an academic tradition amid the predominance of American influencees_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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