El efecto de los programas de coaching sobre las habilidades pedagógicas y los aprendizajes

Abstract

En el presente trabajo de investigación, se busca responder la siguiente pregunta de investigación: ¿cuál es el efecto de los programas de coaching sobre las habilidades pedagógicas y los aprendizajes?. Para responder dicha pregunta, se realiza una revisión de las evaluaciones de impacto de programas de coaching en países en vías de desarrollo. De la revisión de la literatura empírica, se observa que estos programas de capacitación en servicio tuvieron un efecto significativo y positivo en las habilidades pedagógicas de los profesores. Asimismo, se verifica que estos programas tuvieron un efecto positivo y significativo sobre los aprendizajes, pero este efecto puede dejar de ser significativo en programas en los que el contenido curricular no es tan intensivo.