Pregrado

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El efecto de los bonos de reclutamiento sobre el desempeño docente y los aprendizajes
(Universidad del Pacífico, 2026-02) Alvarado Arbildo, Claudia Andrea; Castañeda Vilcara, Claudia Nicole
El presente estudio analiza el rol de los bonos de reclutamiento como instrumento de política educativa orientado a atraer docentes hacia establecimientos que enfrentan dificultades persistentes para cubrir vacantes, particularmente en contextos vulnerables o de difícil acceso. El objetivo es evaluar en qué medida estos incentivos contribuyen al desempeño docente y a los aprendizajes estudiantiles, considerando las restricciones estructurales del mercado laboral educativo. La investigación adopta un enfoque analítico que integra la revisión de la literatura teórica y empírica con el análisis del marco institucional del sistema educativo peruano. Desde la teoría de contratos e incentivos, se plantea que los bonos de reclutamiento, al constituir pagos no condicionados al desempeño futuro, no modifican directamente el esfuerzo docente, aunque pueden cumplir funciones de señalización y selección bajo información asimétrica. La evidencia sugiere que estos incentivos facilitan la atracción inicial de docentes, pero sus efectos sobre la retención y los resultados educativos son limitados en contextos de oferta docente inelástica.